2014年12月12--15日，為推廣兒童發(fā)育和行為篩查新技術--ASQ系統(tǒng)中文版、研討有關發(fā)育和行為發(fā)展及其評估新進展，海揚公司在上海市婦幼保健中心舉辦《ASQ系統(tǒng)篩查與監(jiān)測幼兒發(fā)育》學習班（項目編號：2014-06-04-001（滬），授1類學分5分）。來自兒童保健、兒科臨床、兒童心理、康復醫(yī)學、預防醫(yī)學、早期教育機構等方面的人員參加了學習與交流。

 

 

· 彭詠梅，博士，復旦大學附屬兒科醫(yī)院主任醫(yī)師，教授，博士生導師

 

現(xiàn)任兒科醫(yī)院兒科教研室副主任，兒童保健科副主任。上海市衛(wèi)生系統(tǒng)專家委員、上海市衛(wèi)生系統(tǒng)評委、中國兒童保健雜志編委、中國醫(yī)師協(xié)會兒童健康專委會委員、中國優(yōu)生協(xié)會兒童營養(yǎng)分委會委員。

 

彭詠梅教授長期關注營養(yǎng)與兒童健康的關系研究、低出生體重對兒童青少年生長發(fā)育的長期影響。獨立主持過包括國家自然科學基金、上海科委重大項目和國際協(xié)作項目在內的10多項科研項目，在SCI和國家級雜志上發(fā)表論文30余篇。獲2004年上海科技進步三等獎、2005年復旦大學建功創(chuàng)新獎。

 

此次授課內容《智力測試》 。

 

·張勁松，主任醫(yī)師，心理學博士，醫(yī)學碩士，碩士生導師

 

新華醫(yī)院臨床心理科主任，兒童與青少年保健科主任

 

曾赴美國密西根大學，香港中文大學學習和工作，在美國著名的Beck認知研究所學習認知心理治療，并接受催眠治療、眼動脫敏再加工治療（EMDR）等多種心理治療培訓及心理危機干預培訓。

 

EMDR認證心理治療師，歐洲認證督導師，亞洲EMDR委員會理事，中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理治療與心理咨詢專業(yè)委員會委員，EMDR創(chuàng)傷心理治療學組秘書長，中華醫(yī)學會兒科分會發(fā)育行為專業(yè)委員會委員，上海市醫(yī)學會兒科專業(yè)委員會發(fā)育行為兒科學組副組長、兒保學組委員，上海醫(yī)學會精神醫(yī)學專業(yè)委員會委員、行為醫(yī)學委員會委員，上海心理衛(wèi)生學會理事，上海市醫(yī)師協(xié)會精神病醫(yī)學專業(yè)委員會委員，上海市預防醫(yī)學會婦幼分會委員，國際行為發(fā)展研究會會員，美國兒童發(fā)展研究協(xié)會會員。

 

《教育生物學》雜志副主編，多個核心學術期刊編委

 

此次授課內容《0--6歲兒童社會情緒發(fā)展》 。

 

·徐秀，主任醫(yī)師，醫(yī)學博士，博士生導師

 

復旦大學附屬兒科醫(yī)院兒童保健科主任

 

曾到香港大學兒科學系、英國牛津大學John Radcliffe 醫(yī)院兒科進修學習；現(xiàn)任中華醫(yī)學會兒科分會發(fā)育行為學組副組長、中國醫(yī)師協(xié)會兒科醫(yī)師分會委員、上海市兒科學會兒保學組副組長、上海市醫(yī)學會全科醫(yī)學分會委員、中國營養(yǎng)學會婦幼分會委員、上海市精神殘疾康復專家指導組成員。

 

從事兒童保健、兒童發(fā)育和行為領域的醫(yī)療、教學和科研工作20多年，擅長兒童早期發(fā)展、孤獨癥、語言障礙、學習困難、注意缺陷多動障礙、發(fā)育遲緩、兒童營養(yǎng)及喂養(yǎng)行為問題等兒童營養(yǎng)與發(fā)育行為問題的診斷和治療。近年來，在孤獨癥譜系障礙的早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和康復干預、孤獨癥的發(fā)病機制、以及及早期促進兒童認知發(fā)育等領域有較多的研究成果，尤其致力于孤獨癥幼兒的早期篩查診斷和早期干預工作。至今已承擔和參與各級科研項目多項，包括參與二項國家973項目、承擔上海市科委和教委的科研項目。發(fā)表國內外專業(yè)論文70多篇。

 

此次授課內容《嬰幼兒發(fā)育遲緩新進展》 。

 

·蘇雪云，華東師范大學特殊教育系副教授，教育學博士

 

美國喬治敦大學醫(yī)學院兒童與人類發(fā)展中心博士后

 

七維教育支持中心專家顧問

 

七維特殊教育發(fā)展委員會委員

 

主要研究方向為特殊兒童早期干預（特別是自閉癥譜系障礙兒童和發(fā)展遲緩兒童的早期評估、干預和教育等）；

 

天才兒童發(fā)展與教育；

 

特殊教育政策研究；

 

早期融合教育

 

負責教育部人文社科項目、教育部留學歸國啟動項目等，以及多個橫向課題。主要領域為自閉癥譜系障礙的早期干預、家庭早期干預和早期融和教育的支持系統(tǒng)等。入選2009年浦江人才計劃。

 

此次授課內容《美國嬰幼兒發(fā)育評估中的家長干預》和《兒童發(fā)育評估與早期干預》。

 

·田園，上海市兒童醫(yī)院醫(yī)生

 

獲立項課題“0-3歲早產兒生長發(fā)育監(jiān)測模式、評估和早期干預技術應用與示范研究”（應用ASQ兒童發(fā)育篩查系統(tǒng)）；

 

此次授課內容《ASQ-3系統(tǒng)在隨訪門診中的應用》 。

 

 

 

 

在場參會人員反響熱烈，積極提問，對于ASQ發(fā)育篩查系統(tǒng)產生了濃厚興趣，并一致肯定了ASQ的專業(yè)性與實用性。